Блог Онлайн-центра обучения Марианны Лынской

Глобально ребёнок может иметь заболевание (диагноз) в трех основных сферах: познавательной, аффективной и двигательной. Если Вас интересует, почему исключены речевая, сенсорная и пр., смотрите вебинар в записи

Все уже привыкли, что Конференция Марианны Лынской – это Событие. Потому что есть большое отличие мероприятий, на которых рассказывают исключительно о своём опыте на передовой речевой науки, от других, где пересказывают чужие книжки.В этот раз всё по-прежнему: концентрированный практический опыт от ...

Этот вебинар поможет сделать шаги навстречу истинному Принятию. Надеемся, что мы сможем показать родителям, что многие их взгляды на болезнь не принадлежат им, а были впитаны от окружения. И когда Родитель научится отделять свое от чужого, он выберет направление в жизни, что значимо улучшит качество...

Очень насыщенная лекция, которая даёт понимание устройство блоков мозга и специфики нарушений с ними связанных

Лекцию ведёт Ольга Шевцова - психолог, преподаватель психологии, специализация "Клиническая психология".

Что это значит, "манипуляции"? И почему это надо их применять? Все наши взаимодействия в этом мире происходят с какой-то целью. Все наши взаимодействия в этом мире происходят благодаря наличию границ. Умение понимать и чувствовать границы, понимать природу влияния границ на обучение, понимать своё о...

Запись будет полезна как начинающим специалистам (да и, не будем скромничать, давно практикующим), так и няням, педагогам-тьютерам, и даже родителям​

Мастер-класс ведёт Вальтера Броерс (Waltera Broers) - голландский специалист коррекционного обучения. Запись рекомендована для детских специалистов, студентов профильных ВУЗов и заинтересованных родителей

Эта запись может быть полезна логопедам, нейропсихологам, психологам, а также студентам профильных вузов.

Лекция голландского невролога Чарльза Ньокиктьена - одного из ведущих специалистов и основоположников нового научного направления – детской поведенческой неврологии – той области неврологии, которая изучает связь между проблемами в поведении и обучении и их неврологической основой.