Речевые и ментальные нарушения у детей:
диагностика и лечение
диагностика и лечение
Длительность
3 часа 17 минут
3 часа 17 минут
Бинарная лекция
клинического психолога, речевого терапевта — Марианны Лынской и детского врача-психиатра — Екатерины Несовой
клинического психолога, речевого терапевта — Марианны Лынской и детского врача-психиатра — Екатерины Несовой
Почему это важно?
Причина 1. Принятые клинические рекомендации ориентированы на феномены, а не на заболевания. Например, клинические рекомендации даны для детей с ОНР, при этом ОНР не имеет единого патогенеза. Лечение в таком случае не специфично и малоэффективно.
Причина 1
Принятые клинические рекомендации ориентированы на феномены, а не на заболевания. Например, клинические рекомендации даны для детей с ОНР, при этом ОНР не имеет единого патогенеза. Лечение в таком случае не специфично и малоэффективно.
Принятые клинические рекомендации ориентированы на феномены, а не на заболевания. Например, клинические рекомендации даны для детей с ОНР, при этом ОНР не имеет единого патогенеза. Лечение в таком случае не специфично и малоэффективно.
Причина 2. Ребенок с речевыми и ментальными нарушениями, не получая патогенетически ориентированного лечения, оказывается без должного уровня оказания помощи. С верно выбранным лечением его психика могла бы достигнуть большего.
Причина 2
Ребенок с речевыми и ментальными нарушениями, не получая патогенетически ориентированного лечения, оказывается без должного уровня оказания помощи. С верно выбранным лечением его психика могла бы достигнуть большего.
Ребенок с речевыми и ментальными нарушениями, не получая патогенетически ориентированного лечения, оказывается без должного уровня оказания помощи. С верно выбранным лечением его психика могла бы достигнуть большего.
Причина 3. Современные родители хотят разделять с врачом ответственность за лечение ребёнка. Им важно знать, почему и для чего назначены те или иные препараты. У врача на приеме не всегда есть время, чтобы дать пояснения.
Причина 4. Специалисты, понимающие, как действуют те или иные препараты; через какие механизмы они работают; чего ожидает врач, назначая то или иное лечение - могут оказывать более квалифицированную помощь.
Причина 4. Специалисты, понимающие, как действуют те или иные препараты; через какие механизмы они работают; чего ожидает врач, назначая то или иное лечение - могут оказывать более квалифицированную помощь.
Причина 3
Современные родители хотят разделять с врачом ответственность за лечение ребёнка. Им важно знать, почему и для чего назначены те или иные препараты. У врача на приеме не всегда есть время, чтобы дать пояснения.
Причина 4
Специалисты, понимающие, как действуют те или иные препараты; через какие механизмы они работают; чего ожидает врач, назначая то или иное лечение - могут оказывать более квалифицированную помощь.
Современные родители хотят разделять с врачом ответственность за лечение ребёнка. Им важно знать, почему и для чего назначены те или иные препараты. У врача на приеме не всегда есть время, чтобы дать пояснения.
Причина 4
Специалисты, понимающие, как действуют те или иные препараты; через какие механизмы они работают; чего ожидает врач, назначая то или иное лечение - могут оказывать более квалифицированную помощь.
Квалифицированный специалист в системе абилитации - связующее звено между родителем и врачом
выстраивает занятия осознанно, с учётом влияния фармакологической поддержки
может предоставлять для врача объективные данные о динамике лечения (если знает, куда смотреть — на что направлен препарат)
составляет профессиональные отчёты, которые могут помочь врачу корректировать назначения
разъясняет семье, как работают назначенные препараты и почему важно соблюдать схему приёма.
выстраивает занятия осознанно, с учётом влияния фармакологической поддержки
может предоставлять для врача объективные данные о динамике лечения (если знает, куда смотреть — на что направлен препарат)
составляет профессиональные отчёты, которые могут помочь врачу корректировать назначения
разъясняет семье, как работают назначенные препараты и почему важно соблюдать схему приёма.
Такой специалист:
Дефектолог, психолог, логопед должны понимать, зачем ребёнку назначены те или иные препараты, какие эффекты они дают и как это влияет на коррекционную работу.
Примерное содержание лекции:
Этиология и патогенез речевых нарушений
Патопсихологическая классификация речевых нарушений у детей: авторская классификация речевых нарушений М. И. Лынской
Ментальные нарушения у детей: олигофрении, олигофреноподобный дефект, деменция, задержка психического развития
Классификация препаратов ноотропной группы и механизмы их действия
Симптомомиметик центрального действия и антигопоксанты
Препараты нейрометаболомного действия
Биологические активные добавки для нервной системы
Методики применения названных препаратов при отдельных речевых и ментальных нарушениях: дисфазиях (алалия), олигофрениях, ЗПР, дисмнезиях, диспрозексиях, дизартриях
Немедикаментозные способы лечения речевых и ментальных нарушений
Предлагаемая лекция ни в коем случае НЕ преследует цели, чтобы психологи и логопеды стали назначать/отменять/оспаривать назначения врачей. Скорее наоборот, лекция направлена на развенчание мифов о лечении, на предоставление объективной информации и на повышение качества междисциплинарного взаимодействиями в команде специалистов.
Предлагаемая лекция ни в коем случае НЕ преследует цели, чтобы психологи и логопеды стали назначать/отменять/оспаривать назначения врачей. Скорее наоборот, лекция направлена на развенчание мифов о лечении, на предоставление объективной информации и на повышение качества междисциплинарного взаимодействиями в команде специалистов.
Марианна Лынская — клинический психолог, речевой терапевт с опытом работы 23 года
Ведущая лекции:
Екатерина Несова — врач-психиатр, семейный врач, опыт работы — 15 лет
Рецензент-консультант:
Лекция «Речевые и ментальные нарушения: диагностика и лечение» входит в Пакет
«Про таблетки для детей и взрослых» наряду с лекцией "Неврозы, хроническая усталость, депрессии у детей и взрослых: диагностика и лечение"
Узнать подробнее о лекции «Неврозы, хроническая усталость, депрессии у детей и взрослых: диагностика и лечение» можно по ссылке https://lynskaya.ru/neuroses
«Про таблетки для детей и взрослых» наряду с лекцией "Неврозы, хроническая усталость, депрессии у детей и взрослых: диагностика и лечение"
Узнать подробнее о лекции «Неврозы, хроническая усталость, депрессии у детей и взрослых: диагностика и лечение» можно по ссылке https://lynskaya.ru/neuroses
Стоимость участия
- При оплате с 3 по 13 апреля (23:59 мск) - 4 990 руб. Скидка 17%
- При оплате с 14 по 16 апреля (23:59 мск) - 5 990 руб. Скидки нет
Форма оплаты
Часто задаваемые вопросы
Лекция разработана как для профильных специалистов (логопедов, дефектологов, клинических психологов, нейропсихологов), работающих с детьми имеющими особенности развития, так и для родителей, которые хотят глубже разобраться в особенностях развития своего ребенка.
Понимание того, как работают те или иные препараты, позволяет объективно оценивать состояние ребенка, прогнозировать результаты терапии и выстраивать эффективный диалог между всеми участниками процесса — от врача до педагога и семьи.
Обучение проходит на платформе Getcourse. После оплаты доступ к видеоматериалам откроется в вашем личном кабинете.
Материалы лекции будут доступны вам в течение 3 месяцев с момента приобретения. Вы сможете возвращаться к сложным темам и пересматривать фрагменты в удобном для вас темпе.
Данный формат предполагает самостоятельное изучение материала для повышения личной экспертизы, поэтому система тестирования и выдача подтверждающих документов не предусмотрены.
Доступ открывается автоматически в течение нескольких минут после подтверждения транзакции. Инструкция придет на вашу электронную почту.
Да, личный кабинет на платформе полностью адаптирован под мобильные устройства, поэтому вы можете учиться в любое удобное время, в том числе через приложение Getcourse
Наша служба заботы lynskaya.com/cms/system/contact всегда на связи. Вы можете написать нам, и мы оперативно решим любой вопрос.
Нет, программа адаптирована для широкой аудитории. Сложные нейрофизиологические процессы и механизмы работы нервной системы объясняются доступным языком, понятным как педагогам, так и родителям без профильного медицинского образования. Вы получите структурные знания, которые сможете сразу применить в своей практике или жизни.